Šī popularitāte gan pozitīvi, gan negatīvi ietekmē gan pieaugušos, gan jaunākos iedzīvotājus. Starp pozitīvajiem mēs atzīstam - pareizāk sakot, tā tas bija vēl pirms dažām desmitgadēm - lielu nozīmi kustību stimulēšanā; kā arī regbijs, basketbols, volejbols, teniss, beisbols, hokejs un amerikāņu futbols, futbols ir jautri, būtisks aspekts, īpaši jauniešiem. No negatīvajiem, no otras puses, mēs nevaram nepieminēt ar to saistīto stereotipu dziļi kaitīgo aspektu un šausmīgi nepareizo vēstījumu, ko izplatījis apkārtējais bizness.
Mūsdienās bērni mācās par futbolu, galvenokārt pateicoties diviem veidiem:
- video spēles
- "varoņi", kas to spēlē profesionāli - ieskaitot viņu trikus, bet galvenokārt pilnīgi lielās maksas.
"Kopējā Bel Paese iztēlē futbolists ir skaists, ar" maz ticamu "matu griezumu, ar sliktu vārdu krājumu (lai būtu laipns), parasti necieņu pret noteikumiem, bagāts, vispirms precējies un pēc tam šķīries ar modeli / sulaini .
Izlasot šīs rindas, ikviens atbildīgs vecāks, kura galvenais mērķis nav atbalstīt viņu futbolista dēlu, divreiz padomātu, pirms viņu ierakstīt valsts klubā; arī tāpēc, ka jāatzīst, ka bērniem vecumā no 5 līdz 8 gadiem gadi - vecuma diapazons, kuru mēs aplūkosim šajā rakstā - nav īsti nozīmes tam, "ko darīt", svarīgi ir mijiedarboties, vienlaikus izklaidējoties.
Taču Itālijas futbols ir pelnījis otro iespēju. Pateicoties lieliskajai izplatībai, tai neapšaubāmi ir lielākas iespējas resursu, struktūru un galvenokārt specializēta personāla ziņā.Mūsdienu futbola tehniķi - vārda cienīgi - zina, ka 5-8 gadu vecuma grupā praktizētās aktivitātes ir ļoti svarīgas. nākotnes attīstībai; mēs runājam ne tikai par fizisko izaugsmi, ko optimizē jebkura veida sports, bet arī par indivīda kopējo attīstību, tātad arī par sociālajām prasmēm, personību utt.
Iedziļināsimies detaļās.
Sīkāka informācija: Futbola apavi bērniem un pieaugušajiem zīdaiņa vecuma diapazonā ir veicināt visu bērna personības aspektu harmonisku attīstību kopumā - un nodrošināt "vispārinātu un pilnīgu motorisko izglītību, lai izveidotu plašu vispārējo sporta prasmju bāzi (piemēram, koordinācijas prasmes) vispārējs un nosacītu prasmju dabiskās attīstības atbalsts), kas noder visām nespecializētajām kustībām.Faktiski no motoriskās pieredzes daudzuma, kas veido indivīda motorisko bagāžu, būs atkarīga sarežģītas kustību koordinācijas prasme, spēja mācīties un ātri uzlabot motoriskās prasmes, pielāgojot tās situācijai.
infantile - mēs esam fāzē: ir tikai "es un bumba", mani neinteresē citi bērni. Instruktora uzdevums bez stingriem uzlikumiem, bet ar autoritāti, lēnām vadīt bērnu, lai liktu viņam saprast sociālās mijiedarbības un līdzāspastāvēšanas noteikumus.
Pakāpeniski pieradināt viņu dušā iet viens pats, sasiet kurpes, pareizi uzvesties un vispār likt atbildēt par savu rīcību, ir šīs delikātās un svarīgās vecuma grupas galvenie mērķi, patiess sporta uzsākšanas brīdis.
, lai ļautu viņam veikt visekonomiskāko kustību izpildi;Tāpēc futbolam ir jābūt "kopējai motora aktivitātei (futbola spēlei-sportam), izvairoties no agrīnas specializācijas, ko bērns vēl nespēj izturēt neiroloģiskā, bet arī psiholoģiskā līmenī.
Aktivitātē lielā mērā jāiekļauj spēle, pat ja ne obligāti futbola spēle.Sesijā vienmēr būs jaukti kursi, tradicionālās spēles un locītavu kustību vingrinājumi.
, lēkt, ripot, spārdīt un satvert);
-cos-cause-e-cura.jpg)
